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教案
数珠子
使用触觉学习,学生们会喜欢练习计算技能在这个迷人的教案。可以用作独立或支持课为* * * *教案盛开的数字。
年级
主题
观点一致的标准
目标
学术
学生将能够编写、识别和计数数字从1到10。
语言
学生将能够解释如何计算对象的总数。
介绍
(3分钟)
- 类聚集的教训。
- 在海滩玩“计数”类的歌曲。
- 说,“计算手段找出有多少。今天我们要练习计算对象,和写数字!”