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教案
创造视觉单词书
学生将爱练习他们的早期阅读能力创建他们自己的教室使用常见的单词书!这可以作为一个独立的或支持课* *我的第一本书* *教案。
年级
主题
观点一致的标准
目标
学术
学生能够读单词。
语言
学生将能够在口语和书面语中使用视觉单词句子使用可视化支持。
介绍
(5分钟)
- 介绍的教训显示朗读的文本和走做一幅画。暂停你通过图片和要求学生与伴侣分享他们所看到的句子使用起动器,“我看到__看上去中国画__中国画得一样。”