讨论分数表示

介绍

• 引起学生回答以下问题:什么是你的一部分吗?有多少人在整个集团吗?
• 定义这个词部分作为一个块或形式。指出,我们每个人都是一个事物的一部分,例如一个团队,类,或家庭。例如,每个学生都是一个类的一部分,因为他们的作品形式之一类。
• 定义这个词整个作为充满或完成的东西。告诉学习者,整个是一个类,家庭,或团队。
• 挑战他们的其他部分和整个的例子。记录学生的答案在董事会作为参考的其余部分的教训。
• 大声朗读利于学生学习语言的目标,让学生重复它。解释,他们将学习一些重要的词汇谈论今天的分数。