事实上家庭的房子

介绍

• 项目上的domino文档相机,或在黑板上画一个。问学生什么是domino形状(矩形)。
• 要求学生将和伴侣谈谈他们注意到domino使用句子框架,“我注意到______。”
• 呼吁学生分享观察,并记录学生在黑板上的想法。例如,domino分为两半,两个相等的部分。有圈,或点,在每个domino的一半。
• 解释多米诺骨牌可以用来玩游戏,并邀请学生分享他们玩多米诺骨牌。
• 告诉学生今天类将计数点的多米诺骨牌,写家庭。定义一个事实的家庭作为一个整体的数学事实,使用相同的数字。解释说,“事实”意味着某件事是真的,和数学事实是真实的语句数。词汇卡显示为关键的词汇了。