找到关键细节

简介

• 向全班展示今天课上朗读的课文。
• 告诉同学们这本书的标题，并询问他们是否对这本书的内容有任何想法或先验知识。你可以问一些指导性的问题。例如:
  • 你还读过其他类似人物的故事吗?
  • “错误身份”是什么意思?
  • 在这本书的封面上你注意到了什么?
• 在事先写好的KWL图表的K栏下记录学生的思考，并贴在黑板上。