教案

有多少鼻子?

在这个愚蠢的数学会议,你的学生将爱弄清楚有多少鼻子,手,和脚有在教室里!可以用作独立或支持教训的* *多少个字母?* *教案。
这节课可以用作pre-lesson的 多少个字母? 教案
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主题
观点一致的标准
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目标

学术

学生将能够使用一对一的协调能力来确定有多少项目是在一组。

语言

学生将能够识别数字1 - 10和匹配这些数字使用视觉支持项目。

介绍

(3分钟)
教育背景知识模板 写Student-Facing语言目标参考 词汇卡片:鼻子多少? 术语表:鼻子多少? 有多少鼻子?
  • 类聚集的教训。
  • 问学生:“你能找到你的鼻子吗?你有多少个鼻子?”
  • 停顿,让学生触摸他们的鼻子说,“你都有一个鼻子。我想知道我们班上总共有多少鼻子吗?”
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