教案

在订单吗?

帮助你的学生学习所有关于订购数量在这个伟大的交互式教训!可以用作独立或pre-lesson * *对数字* *教案。
这节课可以用作pre-lesson的 对数字的排列 教案
年级
主题
观点一致的标准
这节课可以用作pre-lesson的 对数字的排列 教案

目标

学术

学生将能够顺序数字从1到10。

语言

学生将能够解释如何使用图片顺序数字支持。

介绍

(2分钟)
订购数量为10 数到十 教育背景知识模板 写Student-Facing语言目标参考 词汇卡:是为了吗? 术语表:是为了吗?
  • 聚类在一起教训说,“我需要检查出勤或有多少孩子今天上课。我要计算你,你能站起来我点你帮我跟踪吗?”
  • 学生们一数一次。然后说:“今天有________学生上课!算你真的很有帮助。有很多时候白天我们可能需要数。”
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