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教案
学习新的视觉单词
使用这个教案作为独立或支持课介绍或评论如何阅读和使用视觉语言来你的船。
年级
主题
观点一致的标准
目标
学术
学生将能够阅读和认识新单词。
语言
学生将能够识别年级水平的视觉单词拼写模式使用视觉和书面支持更加复杂。
介绍
(5分钟)
- 显示一个熟悉的图画书类(大书如果可能的话)。
- 向全班朗读几页在使用一个指针跟着你读每个单词。
- 解释,当你读一本书,很多单词是你实际上并不需要的声音。这是因为他们是一种特殊的词,叫做视觉单词。说,“一词就是我们所说的一个词,我们应该学习。所以,当我们看到它写下来,我们已经知道它说什么!”