让我们加入吧!

介绍

• 告诉学生故事的问题,“我喜欢从图书馆查阅书籍!周一我检出两本书。周二我签出一个书。我检查了多少书?”
• 显示学生一本书籍,并选择一个学生上来显示多少书你周一签出。数书,重申:“是的,我周一签出两本书。”
• 选择一个学生展示多少书你周二签出,并将一本书添加到堆栈。
• 问学生在他们的手指给你多少本书你签出(三)。