倍数和跳过计数

简介

• 让学生想出不同的数数方法。假设有这样一个场景:假设你正在进行一次实地考察，你想在上公共汽车前快速数一数学生的总数。有什么方法可以计数呢?
• 让学生找个同伴，分享他们的想法。请几个同学和全班同学一起分享。方法可能包括以2秒或3秒为单位数，或者让学生分成4或5人一组，以组为单位数。
• 将学生的想法记录在一张名为“计数方法”的图表纸上。