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目标
学术
学生将能够复习关键的数学技能。
语言
学生可以通过数图片和物体来回忆1-10的数数顺序。
介绍
(2分钟)
把学生们召集到一起,说:“我们的学年快结束了!今天我们要
反映
或者回想一下我们今年学到了什么。”
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