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教案
10倍乘法的策略
在学生探索一位数乘以10的两种策略时，帮助他们成为注重细节的数学家。将此作为单独的课程或与*乘以10
年级
主题
查看对齐的标准
目标
学术
学生们将能够用一位数乘以十的倍数。
语言
学生将能够使用句子词干和同伴支持来解释两种乘10倍的策略。
简介
（2分钟)
- 促进“思考-结对-分享”，让学生思考他们解决乘法问题时使用的策略。
- 让学生在转身和同伴交谈之前先自己思考。然后，作为一个类共享。
- 告诉学生，当他们将一位数乘以10的倍数时，他们今天将重点关注两种策略。