使用图片行走来检查目的

简介

• 给学生看适合年级的虚构文本的封面。问学生:“你认为这本书是小说还是非小说?”你怎么知道?”
• 允许几个学生给出回答。说明你选择的书是小说，意思是想象的或假装的。朗读书名给学生听，并让几个学生根据书名和封面上的插图预测故事的内容。
• 向他们解释，今天他们将学习一种叫做幅走．向学生解释图片行走是指你用插图来找出故事的开头、中间和结尾发生了什么。这就是所谓的故事情节．解释一下图片行走也可以用来找出棘手的词汇，并找出作者想要告诉读者的信息。
• 在黑板上用学生友好的语言写出并朗读下列学习目标，并让学生对你的学习目标进行合唱:
  • 我可以通过用句子和段落框架来支持，用单词和短语描述插图来理解虚构的文本!