字问题创造

介绍

• 收集来自学生的背景信息通过编写下面的句子在黑板上,让学生写一个表达式白板上:“我有7倍比桑德拉的八个软糖软糖。”
• 让学生读自己和问题写表达式。
• 选择一个学生志愿者大声朗读这个句子,然后让学生分享他们的表情和他们的合作伙伴。
• 告诉志愿者分享他们知道如何表达7 x 8。(“我知道我有正确的答案,因为“七次”意味着乘法和八个代表的软糖桑德拉。”)
• 今天向学生解释他们将创建场景,或词问题,围绕不同的操作来显示他们的理解数字之间的关系和一个特定的操作。