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教案
应用题:分数乘以整数
在这节课中,学生将创建故事问题匹配涉及分数乘以整数的数学表达式。使用它自己或支持乘法模型课:分数和整数。
年级
主题
观点一致的标准
目标
学术
学生将能够把分数乘以整数。
语言
学生将能够创建故事问题数学表达式与关键数学词汇使用同行的支持。
介绍
(2分钟)
- 给学生一个单词的问题:“我爱烤,我需要让我的朋友两个蛋糕的生日聚会。配方要求3/4杯的糖,我想配方的两倍。我需要多少杯的糖?”
- 给学生一分钟的思考时间口头与伴侣分享他们将如何解决这个问题(有些学生可能会增加3/4 + 3/4,而其他人可能会认为整个2号乘以3/4)。
- 邀请学生与全班同学分享他们的解决方案,记录他们的反应在黑板上。
- 验证学生的答案和解释说,今天,他们将会实践创造应用题和数学方程,包括整数和分数相乘。