等值分数匹配

介绍

• 下面的乘法问题写在黑板上。3 x 6 = 18
• 让学生想出另一种方法来达到同样的答案。问,其他数学方程等于18 ?
• 接受学生回答并记录下面的数学事实原始事实上市。
• 向学生解释,这些都是等价的数学事实因为他们都等于18,尽管他们看起来不同。今天的数学课将等值分数。