寻找区域

介绍

• 接六个正方形瓷砖。使用投影仪,在连接中显示三个行,显示其他一分之三分散组。要求学生找出哪一组显示了一个区域,或平方单位总,三个。(你会更清楚地定义术语“区域”后来在教训。)
• 听到他们的回答后,说明两组总面积的3。每个瓦是一个方单位,不管他们是如何定位,三个瓷砖将永远等于三平方单位。
• 你的显示,写“3平方。单位“行以上的瓷砖和“1平方。单位”分散组中的每个瓷砖之上。