教案

流利的增加在1000

添加大数字可能会非常棘手,但这节课向学生介绍一种策略,使它不太吓人!使用位值策略将使任务艰巨。
年级
主题
观点一致的标准

学习目标

学生将能够解决使用价值的地方策略除了问题。

介绍

(15分钟)
  • 解释你的学生位值一个数字的位置和价值在一个数字。
  • 想出一个数字,如14262,帮助学生确定特定数量和价值的地方。
  • 向学生解释十成千上万的数量是1,成千上万的数量是4,数百位是2,十位是6,个位是2。
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