食品分数:机会是什么?

介绍

• 收集学生和袋子里面有颜色的物品。
• 告诉学生什么是十拿九稳的,什么颜色的物品。这些颜色在黑板上写。
• 问学生他们预测将会拿出什么颜色。
• 有一个自愿退出的一个项目。把统计标志的颜色在黑板上。重复这个过程,直到所有的物品是退出。