分数作为一个整体的一部分

介绍

• 告诉学生这个活动将把他们介绍给分数作为一个整体的部分。
• 显示学生的画一个正方形和圆分成4个相等的部分每一个六角分为6个相等的部分。这些可以在互动白板上画,黑板、白板、或图纸。
• 着色部分,显示每个广场和圆的四分之一。在一个不同的颜色,填写两个季度的形状和告诉你的学生,这也被称为一个每一个数字的一半。
• 使用一个正方形纸,向学生展示如何对折,再对折创建四度。
• 褶皱带纸或建筑纸对折两半,然后再折叠显示,然后再把它折第八。