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教案

水果沙拉:音素、音节

保持活跃,鼓励健康的饮食喜欢的水果。这节课强调多个核心学习能力包括语音意识和大于和小于数量概念。
年级
学前教育
幼儿园
主题
阅读和写作
数学
语法
看字读音
音节
认识到音节
观点一致的标准
RF.K.2

学习目标

学生将能够识别音节的数量在他们最喜欢的水果。学生能够理解大于和小于数学原则。

介绍

(15分钟)
计算水果音节
  • 跳作为一个群体的音节数每个人的名字,每个音节一跳。例如,对于这个名字克里斯托弗,学生作为一个群体跳三个不同时期,每一个音节。
  • 现在,问学生告诉你他们最喜欢的水果。

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