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教案
用手指画和有趣的形状
使用这个伟大的教训让你感兴趣的学生学习基本形状!这节课整合感官活动与学习,让学生有点乱。
年级
主题
观点一致的标准
没有标准与此相关的内容。
学习目标
学生将能够识别各种基本形状和颜色。学生将能够识别每个形状的一个定义特征。
调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
介绍
(10分钟)
- 介绍课等阻碍物体一个球。问问你的学生来识别对象和形状。
- 向学生解释,他们将学习形状。
- 帮助介绍形状,每个学生去教室,并选择一个对象。
- 绕着房间,每个学生识别物体的形状。
开始
- 收集形状的例子让学生探索中介绍。
- 为学生提供形状名称在本国语言使用术语表(L1)。
中间
- 邀请学生将讨论与合作伙伴分享其收集的物品的形状。