有趣的短我的声音

孩子会很兴奋来填补他们短暂的“我”词汇银行使用这个教案。它包括工作表和口腔保持年万博官网登录手机版本轻的学习者参与活动。

年级

一年级

主题

阅读和写作

观点一致的标准

RF.1.2.a

一年级学生玩得开心简单的“我”的声音在这个阅读和写作教学计划。孩子会发现我让两个听起来即长时间运行和短元音“我”声音但这节课的重点是短的声音中发现的词如“假发”,“,”和“砖。“年轻的学习者将实践使我声音识别短,匹配包含短的“我”与相应的图片,声音和认识到“我”的声音在这两个图片和文字,因为它们完整的彩色的工作表。万博官网登录手机版本

学习目标

学生将能够识别和发音单词包含简短的“我”的声音。

介绍

(5分钟)

告诉学生,今天,他们将学习短声音由一个非常特殊的元音。
在黑板上写字母“i”。
向学生解释这个元音有两个声音,一个简短的声音和声音。今天,他们将学习其短的声音。
做简短的“我”的声音。
鼓励你的学生做简短的“我”的声音。
口头举例与短的单词“我”的声音(如生病、挖、销、大)。