GEMDAS:翻转的顺序操作

介绍

• 进行这一课之前,学生的观点的顺序操作:GEMDAS。
• 有学生创建一个列表的问题和想法,因为他们看视频。
• 让志愿者们分享他们的想法。
• 在黑板上写一个方程如:{60 - [4 x (7 - 2) + 23]} + 32
• 问学生是否知道他们应该做什么第一,第二,等等。
• 问学生如果有更简单的方法记住以完成操作。
• 告诉学生今天他们要学习技巧,其他学生记住顺序使用。
• 向学生解释,在这节课中,他们将创建一个可翻动图形组织者学习一个简单的缩写,将帮助他们学习,理解,并确定订单评估数值表达式。