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学生们将练习为未来的故事产生想法,同时也练习他们的单词间隔技巧!
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学习目标
学生将能够为未来的故事列出一系列想法。学生将练习将单词中的字母组合在一起,同时在单词之间留出空间。
简介
(5分钟)
通过在白板上写一个编号的列表和模仿大声思考来介绍课程。
你可以说:“我等不及今天的写作时间了。我有很多新故事的好主意!如果我忘了我的好主意怎么办?我知道,我会列个清单。”
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