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绿色鸡蛋和火腿:比较和对照文本媒体
这节课特点的心爱的故事由苏斯博士绿鸡蛋和火腿。工作后通过押韵的一些挑战和完成维恩图,你的学生肯定会提高他们的阅读理解能力。
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RL.2.4
RL.2.9
学习目标
学生将能够识别押韵的单词。他们也可以进行基本的比较不同类型的媒体。
介绍
(5分钟)
要求学生举手,如果他们读过或听这本书
绿鸡蛋和火腿
苏斯博士。
向学生解释他们将再次听和看故事,但是增加了挑战。
通过押韵时间工作表,向全班同学朗读方向。
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