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教案
半是公平的股票
谁不想把一个生日蛋糕和他们最好的朋友?在这节课中,学生将练习将圆形和矩形分成部分,因为他们开发一个理解相同的股票。
年级
主题
观点一致的标准
学习目标
学生将能够把圆形和矩形分成相等的部分和识别部分。
调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
介绍
(5分钟)
- 要求学生给你竖起大拇指,看他们有没有吃生日蛋糕。
- 告诉学生去想象一个小生日蛋糕,并在黑板上画一个圆。
- 说,“我和我的朋友要分这生日蛋糕。”Draw a line diagonally across the cake, but do not divide the circle in half.
- 说,“我的朋友认为这是一个公平的方式分享蛋糕。”Ask students whether they think the cake is divided equally. Have students explain their thinking, and talk about how they notice that one piece of the circle is bigger than the other.
开始
- 给学生一个真实的生日蛋糕的图片。
- 标签不平等的部分“小”和“大”。
- 与一个学生讲同样的语言(L1),并对解释为什么L1的蛋糕不是划分相当。
中间
- 提供句子阻止,“蛋糕不是划分同样因为______。”Have students share thinking with a partner.