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教案
重还是轻?
填补他们!这节课教学生比较不同集装箱可以容纳多少。准备好一些的乐趣!
年级
主题
观点一致的标准
学习目标
学生将比较物体的重量。
调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
介绍
(5分钟)
- 取出的规模和要求学生他们认为这是什么。
- 解释尺度是用来衡量权重。问学生是否曾经在医生的办公室。让他们比较的尺度承压与你在教室里。
开始
- 提供重型和轻型学生家庭的定义语言(L1)。
- 让学生把与尺度和分享经验。
中间
- 提供句子框架,”医生的比例是一样的这种规模,因为________和不同因为________。”