教案

饥饿的动物信

满足学生对学习的渴求在这个快速和有趣的字母识别活动。
年级
主题
观点一致的标准

学习目标

学生将回忆和基于对象识别字母和字母的发音开始用字母A, B, C。

介绍

(5分钟)
  • 介绍教训的询问信。潜在的问题包括:你在哪里找到字母在你家里吗?你能告诉我在哪里可以找到字母在我们的教室吗?
  • 动物ABC歌的类。
  • 指的是这首歌,问几个志愿者的名字一个字母和动物相匹配。
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