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教案

渴望有向图届

这古怪的课会有年轻读者渴望识别包含有向图3和4个字母的单词“th”埃里克·卡尔的经典饥饿的毛毛虫。
年级
幼儿园
一年级
主题
阅读和写作
观点一致的标准
RF.K.2.b
RF.K.2.c
RF.1.3.a
RF.1.3.b

年轻的学习者介绍了有向图届教案,渴望有向图届。有两个字母的组合,使人的声音。在这节课中饥饿的毛毛虫,孩子会听埃里克·卡尔和识别的单词以th的声音如开始,然后。理想的幼儿园和一年级学生,孩子将学会这些话,把它们分解成个人的声音。这将有助于加强语音意识,一个重要的技能成为强大的读者。

学习目标

学生将能够识别并构建常用单词的连字“th”。

介绍

(10分钟)
多克斯
饥饿的毛毛虫
多克斯
饥饿的毛毛虫图形组织者
 个单词 单词的答案
  • 收集学生在公共区域和阅读饥饿的毛毛虫你通常读一本书,指出作者与插画家,使预测。
  • 阅读后,通知学生,有许多词汇在故事开头辅音混合“th”。
  • 写有向图“th”写字板或图纸,说声音/ th /。有学生重复的声音。
  • 问学生如果他们能想到的任何单词开始/ th /声音。三个或四个学生。
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