我是作家

简介

• 举起你的短篇故事书，大声朗读书名和作者的名字。
• 问学生他们是否知道“by”的意思。解释一下它代表的是“作者”。
• 让学生知道每一本书都是由老师写的作者．
• 指出书中的插图或图片。向学生解释插画家一个故事书或文本创造了书中的图片。
• 要求学生转身与同伴交谈，解释图片或插图如何帮助我们理解所读内容。
• 拿起故事书和非虚构文本。向学生解释两者小说(假装)和非小说类(关于熊猫、猫和热带雨林等真实事物的书籍)都有作者。
• 向学生解释小说书籍通常有插图或图片，有时非小说文本也有。浏览几页非虚构的文本，这样学生可以回顾插图/照片。
• 详细说明许多非虚构类书籍也有照片，因为书是关于真实的东西!