能够识别在一个文本的主要思想是理解你阅读的关键。教案,我能找到的主要思想一年级学生将学习如何总结短篇小说一个句子中去。使用大纲的雏菊,孩子会写(或画)故事的主要思想在中间,用树叶来识别等重要细节设置,人物,事件。识别主要的思想是年轻读者掌握的一个重要任务和它帮助提高他们的阅读理解能力。
学生将能够识别的主要思想和简单的文本的细节。