不规则动词在上下文中

介绍

• 给每个学生一个便利贴。指导他们写下任何动词现在时。注意,一些学生可能需要复习动词时态。
• 引导学生改变动词的过去时态。
• 学生看动词和思考的过程改变从现在到过去时态。没有更多的教学和复习,促使学生对动词进行分类常规的或不规则的。
• 邀请学生把便利贴的标签部分墙,门,或董事会基于他们决定的分类。