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小猪的时间到了!
这是一个交互式、有趣的教训的基础上,三只小猪的故事。孩子们会有一个伟大的时间这个故事表现出自己学习一些新的词汇。
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学习目标
学生能够复述和表演一个故事以正确的顺序。
介绍
(15分钟)
显示学生的稻草,棍棒、砖头。让他们接触这些东西。
向学生们解释,是非常强大的东西
坚固的
。向他们展示概念词地带。
一步一步凳子上。告诉学生你可以踩到它,它不会打破,因为它是坚固的。
问学生们会发生什么当你一步一次性塑料杯吗?踩到它。不结实的,歇一歇。
学生们正在研究稻草、棍棒和砖,问他们这三个材料他们认为是最坚固的。
问学生们是否知道什么是烟囱。
解释,
烟囱
是一个长期的大部分开放从火灾发生在家里,导致房子的顶部。烟的火可以隧道和烟不进入房子外面。向他们展示概念词地带。
问学生们是否知道的故事
三只小猪
。听他们说什么。
向他们解释,狼是食肉动物。一个
食肉动物
是一个食肉恐龙,这就是为什么他想要吃三只小猪。显示概念词地带。
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