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了解地图
从指南针上升到地图键,一年级学生将了解构成地图的三个特征。地图上也使用了符号,因为学生们可以练习他们能做什么!
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RI.1.10
学习目标
学生将能够识别罗盘玫瑰,符号和地图键作为三种不同的地图特征。
简介
(10分钟)
给学生看一张地图,让他们识别这是什么以及它的用途。重复,同时举起罗盘玫瑰,迷你海报符号和地图键的讲义。一定要用便利贴盖住每个人的名字,以便日后显示。
在学生分享他们的想法后,取下便利贴,显示每个地图工具的名称。展示每张图片,供学生参考。
告诉学生在今天的课程中,他们将学习这三种地图工具的用途,以及它们在地图上是如何使用的。
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