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教案

让我们把不规则的

二年级学生了解复数名词,但事情变得棘手时引入不规则形式。在这节课中,学生将收到一个介绍不规则复数名词。
年级
二年级
主题
阅读和写作
观点一致的标准
L.2.1.b
SL.2.6

学习目标

学生将能够形成和使用不规则复数名词。

介绍

(5分钟)
复数名词形式 变得不规则
  • 写的字在黑板上“精灵”。问:“你叫不止一个精灵?”
  • 学生回答后,写的字在黑板上“精灵”。
  • 解释说,常规的复数名词以“s”结尾不规则复数名词遵循不同的规则。
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