教案

字母L:让我们做柠檬水

谁不喜欢感冒一杯柠檬水在炎热的一天吗?在这节课学生将学习字母L,共同努力,使一壶柠檬水,使用语言经验的方法来创建一个类的故事。
年级
主题
观点一致的标准

学习目标

学生将能够识别并使字母L的声音。

介绍

(10分钟)
颜色的柠檬水站
  • 将所有材料放在一个桌子在房间的前面。
  • 问全班猜他们认为他们将做什么。
  • 给学生们如果他们很难猜测的线索。例如,我们将做一个饮料,开头字母L。
  • 写这个词“柠檬”和资本和小写Ls在黑板上。
  • 显示学生的字母l .点信。
  • 告诉他们这封信L的声音。拉长的声音就像你说的“柠檬水。”
  • 上课重复声音和单词。
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