教案

让我们玩河流危险

让我们玩冒险!在这个跨学科的课程,学生了解美国河流,创建游戏问题的河流,然后玩游戏。
年级
观点一致的标准

学习目标

  • 学生能够总结非小说文本对美国河流。
  • 学生将能够询问和回答推理问题非小说文本。

介绍

(5分钟)
  • 问学生如果他们玩过或看到危险的游戏。让一个学生解释类的游戏。
  • 告诉学生,你想玩一个类游戏的危险。但首先,他们将学习一些美国的河流和帮助您创建游戏。
  • 问问你的类来分享他们已经知道关于美国的河流。
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