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书信写作:有说服力的观点写作
学生们开始了这段写信的旅程,狗的意见是有说服力的描述,并通过学习,意见不是事实。活动包括伙伴角色扮演,学生们有机会写一封有说服力的意见信。
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没有与此内容相关的标准。
学习目标
学生将能够写一封有说服力的信,表达自己的观点,解决一个问题。
简介
(5分钟)
收集
亲爱的拉鲁太太:来自服从学校的信
绘本和报纸的评论专栏,并让学生们聚集在地毯上或其他整个阅读区域。
展示报纸版面,询问是否有人听说过给编辑写信表达对某件事的看法。讨论并解释这两个术语来介绍绘本。
拿起这本书,把艾克介绍成一个充满忧虑的角色,他写信试图改变自己的处境。以后我们再写信谈谈自己关心的事。
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