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教案
神奇的运动
这是魔法!在这节课中,学生将“神奇”移动形状在一起形成新的形状。粘土和牙签平等动手乐趣!七巧板的挑战对于那些小的学生需要提供额外的挑战。
年级
主题
观点一致的标准
学习目标
学生将能够构建三角形和正方形使用牙签和球粘土。学生将能够结合三角形和方形形成新的形状。学生能够认识到如何使用较小的形状,形成更大的形状。
介绍
(5分钟)
- 问问你的形状,他们知道学生的名字。
- 正如你的学生名字的形状,形状的在黑板上画一幅画。
- 接下来,告诉你的学生,他们将致力于创建和结合形状。
- 告诉你的学生结合形状意味着他们将把形状在一起形成新的形状。