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映射了一个大胆的新看!莎拉的帮助下把地图是我的书,学生们会看到地图在一种全新的方式!
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维多利亚时代的课程(不会)
没有标准与此相关的内容。
学习目标
学生将了解地图是用于创建他们自己的地图和老师的支持。
介绍
(15分钟)
学生们聚集在一个舒适的地方。
带出
我的地图的书
莎拉把。
读这本书的标题,封面上的照片。
问学生他们认为这本书是关于什么。
问学生什么是地图。
允许足够的等待时间和几个学生回答。
向学生们解释
地图
代表一个地方或东西通常看起来像一幅画。
问学生为什么地图是很重要的。
有些想法是:地图帮助我们找到东西,地图帮助我们得到的地方,地图帮助我们探索和理解我们周围的世界。
读这本书的学生。
鼓励学生在大声朗读提供洞察力和连接。
让学生来站在全班同学面前找到地图上的各种物品在大声朗读。
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