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教案
迷你字典!
小字典是完全相关的阅读材料吗?在这节课中,学生将学习这些奇迹般地确实存在,称为词汇表!
年级
主题
观点一致的标准
学习目标
学生将能够识别什么是术语表和使用词汇表来确定或澄清词和短语的意义。
调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
介绍
(5分钟)
- 叫学生在一起。
- 给学生一个字典。如果学生没有花多少时间与字典之前,允许他们查看字典和探索。
- 要求学生思考他们知道的所有关于词典和它们是如何工作的。(引导学生注意到类似字母的自然,它包括一个单词/定义。)记录学生的答案写在黑板上,学生可以看到它们。
开始:
- 定义“字典”在学生家里的语言。
- 为学生提供一个在线或硬拷贝双语词典对学生文化在国内语言(L1)。
中级:大声朗读部分字典之前学生浏览。