话越多，问题就越多

简介

• 与学生复习乘法的交换律。
• 在黑板上写上12x9和9x12。创建这些问题的可视化表示，在第一个问题下分为12组，每组9个，在第二个问题下分为9组12个。
• 问学生这些问题是否相同，顺序是否重要。
• 然后让学生看这些模型并解释它们的比较和不同之处。告诉他们，虽然两者都等于108，但模型的集合数量不同。
• 向同学们解释问题的顺序并不重要，重要的是模型之间的比较。