教案

订单操作的竞争

学生们将有一个爆炸深化理解的顺序操作,与这节课包含了一个互动的团队游戏。
年级
主题
观点一致的标准

学习目标

学生将能够分析一个数学表达式,并使用操作的顺序来确定一个括号是必要的。

介绍

(5分钟)
  • PEMDAS在大型印刷,以及定义和符号:P(括号),E(指数),M(乘),D(分裂),(add), S(减)。
  • 告诉学生,重要的是要知道的订单的操作所以我们都是符合我们的答案。
  • 显示学生操作的顺序歌”愚蠢的学校歌曲视频投影仪或平板电脑。
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