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教案

我们班可以…

幼儿园小朋友会喜欢绘画,唱歌,和绘画,因为他们学习如何阅读和拼写看到单词“可以”。
年级
幼儿园
主题
阅读和写作
观点一致的标准
RF.K.3.c

学习目标

学生将能够识别并写单词“可以”。

介绍

(5分钟)
  • 首先介绍(或检查)视觉单词。看到单词是的话,可以读到内存或景象。我们使用所有单词的阅读和写作的时候。我们可以读出一些视觉单词,而其他我们需要记住,因为他们有棘手的字母组合。
  • 问问你的学生,如果他们已经知道任何视觉词(一,我,我们,妈妈,爸爸,等等)。
  • 解释说,今天我们将练习字,“可以。”
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