同行会议101

简介

• 让你的学生聚在一起开始上课。
• 向他们解释，今天他们将练习给予和接受同伴对他们写作的反馈。
• 问问你的学生是否知道反馈是什么意思。留出1-2个回答的时间。经过一些讨论后，定义反馈作为我们用来获取信息以使其更好的过程。在这种情况下，你学生的同学会提供建议和想法来帮助他们更好地写作。
• 号召学生志愿者帮助你定义以下单词:编辑器，编辑,修订．在听到他们的回答后，定义编辑器作为一个检查写作错误和犯错的人编辑，这意味着他们展示了如何纠正错误。定义修订比如做出改变。
• 向他们解释今天，你们班将以两人一组的形式互相反馈。他们会在同行会议上讨论这个问题。
• 花点时间给同行会议下个定义。例如，同行会议就是两个同行(同学或朋友)聚在一起，仔细看每个人的写作，并给对方反馈，使之更好。