教案

周长与几何板

实践方法使得几何乐趣!使用这一课教给你的学生的基础知识与几何板周边。
年级
主题
观点一致的标准

学习目标

学生将能够确定多边形的周长。

介绍

(2分钟)
周边匹配 图形的组织者模板:磨损模型
  • 要求学生思考意味着什么当保安“走周长”的建筑。
  • 呼吁学生们听到他们的回答,并确认周边建筑物的外面。在这个例子中,楼的保安正在巡视,以确保一切都是安全的。
  • 说明今天的课将如何确定形状的周长。
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