疯狂的观点

介绍

• 问问你的学生意味着什么有不同的观点,或想别人或别的事。可能讨论的问题包括:是什么意思有不同的观点吗?你能预测某事或某人想什么吗?有什么事情一只猫可能会认为在一天吗?
• 告诉学生,他们要练习从另一个角度。
• 读伟大的模糊的狂热向全班同学大声。
• 问问你的学生讲述故事的人物。他们怎么知道的?解释说,他们将成为一个练习旁白,或者一个人讲述的故事从他们自己的观点。
• 手写字和画画。告诉你的学生可以画在讲故事之前,但是他们可以自由写在任何顺序。