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教案
权力的10
教你的学生识别模式0乘以10的力量时指数。
年级
主题
观点一致的标准
学习目标
学生将能够与指数乘以10的力量。
调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
介绍
(5分钟)
- 写10 * 1 = 10,10 x 10 = 100,10 x 100 = 1000,1 0 x 1000 = 10000在黑板上。(注意:上面写每个新方程之前,确保将等号对齐)
- 让学生寻找规律并讨论与合作伙伴。
- 讨论了作为一个阶级(即模式。,each equation is ten times greater than the one before; each equation has the same number of zeros in the product as in the two factors). Guide the discussion as needed.
- 告诉学生,今天他们将学习权力的十(10乘以本身一定次数)。
开始
- 允许学生使用本国语言(L1)或新的语言(L2)的讨论。
- 定义这个词模式和显示一分之一的日常例子(例如,AABB模式等)。
- 让学生重申“十大国”的定义,并提供一个例子。
中间
- 提供以下句子初学者在L1的讨论:
- “我注意到……”
- “我不知道……”
- “有……”
- 让学生重新措辞“十大国”的定义,并提供一个或两个例子。
- 在课上写他们可以用学术语言在黑板上为你介绍语言。