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教案
读，读，读!
让你的学生准备好阅读，使用这个有趣的音素意识课程计划，重点是字母M!
年级
主题
查看对齐的标准
学习目标
学生将能够识别米学生将能够选择以字母m开头的物品米声音。
对整个小组课程的调整是为了区分英语学习者的孩子。
简介
（2分钟)
- 把学生叫到一起。
- 显示文字的封面米莉在等邮件去上课。让学生辨别图片中的动物(牛，鸡)。
- 你可以说:“今天我们要读一本关于一头叫米莉的奶牛的书。你在她名字的开头听到了什么音?让我们一起说:嗯,米莉。这是字母M发出的声音。”
开始
- 通过边走边看图片来预览朗读内容。
- 提供不同农场动物的图片，并尽可能用英语和学生母语(L1)分享它们的名字。
中间
- 为学生提供不同农场动物的视觉效果，并让他们与同伴分享他们对动物的注意。